16 2 / 2012
As crianças doentes
Há um par de dias o meu filho Aleksander apanhou um resfriado pesado, que não lhe deixa dormir, comer, beber nem
respirar com calma. A criança pequena não sabe como cuidar-se, não sabe o que fazer com o nariz e tão resfriado pode
transformar-se na bronquite ou na pneumonia. O resfriado é só a primeira fase da doença. O dia seguinte Antoś
começou a espirrar e após um par de dias apanhou resfriado e Olek começou a tossir e teve febre. Não pensei muito e
chamei o doutor e aceitamos uma visita pela tarde. Pela tarde fui com os filhos ao pediatra porque sem medicamentos
não posso ajudar-lhes. Infelizmente eu também não me sento bem, provavelmente apanhei um resfriado dos meus filhos e
tenho de curar-me. Sento-me fatal, tenho dor de cabeça e não tenho força para nada. Oluś, aparte dum resfriado,
chora todos os dias por causa da dentição e estes gritos são horríveis.
16 2 / 2012
Primeiros socorros no caso de engasgar-se
Engasgar-se com a comida pode acontecer a qualquer pessoa. Aconteceu-mo muitas vezes, então queria recomendar-lhes
o que fazer nesta situação. Se mantemos a calma, podemos prestar primeiros socorros com perícia. Antes de tudo, não
podemos bater a costa da criança, deveríamos permitir-lhe tossir ao fundo. É a melhor maneira para remover o líquido
ou restos da comida do sistema respiratório. Não devemos bater a costa porque se a criança está sentada ou está de
pé, os restos vão trasladar-se mais dentro. Se a tosse não para após de 23 minutos, temos de chamar á ambulância, e
mesmo quando a criança tem problemas com respiração. As crianças que tem mais que um ano: fica atrás da costa da
criança e segura-a ao redor da cintura. Ponha o punho no estômago abaixo do esterno. Cobre o punho com a outra mão e
pressiona com o movimento rápido dirigido um pouco arriba. Repete algumas vezes, para remover isto que incomoda
respirar o até a ambulância chegar. A criança que tem menos dum ano deve ser deitada no antebraço com a cara
dirigida para abaixo. Segura com a mão o seu peito. Bate com a mão entre escapulas, mas não com muita força.
16 2 / 2012
Tempo para ti…
Ontem visitou-nos a avó Marysia que não tinha passado pela nossa casa já por muito tempo. Sempre vinha só para
umas horas, mas os meus filhos ficaram tão contentes pela sua visita que decidiu passar uns dias connosco. Antes
visitávamos-a raras vezes por que as crianças ficavam doentes ou estava mau tempo.
Estou muito contenta de que ficou connosco mais tempo porque me ajuda com os filhos ou prepara a comida. Fez
‘pierogi’ com carne e lentilha muito bons (um tipo de pastel cozido originário da Polónia de forma de um ravióli) e
também apetitosos donuts com marmelada. Então eu teve tempo para mim, para descansar e escrever algo. Podem
imaginar-se quanto difícil é criar dois filhos pequenos. O Antoni, o filho maior, me incomoda muito; o Aleksander, o
menor, quer entrar em toda parte, tem interesse em tudo, não consigo acompanhá-lo.
É uma pena que a Marysia não seja a sua verdadeira avó, porque queriam ter uma como ela com certeza. Tem 59 anos,
mas está em boa forma e lida bem com tudo. Os meus filhos adoram-a e por isso sei que quando por exemplo tenho de
sair e eles ficam com a avó Marysia, nada mau vai passar.
Normalmente os avós que já são reformados tem mais tempo, sabedoria, experiencia de vida e paciência para os netos,
parecem mais tranquilos e prudentes. Antes morávamos com os pais que muitas vezes ficavam cansados com os nossos
filhos pequeninos. Há oito meses que moramos sozinhos e eu tenho de cuidar os miúdos todos os dias. Levo-os na casa
dos verdadeiros avós uma vez por semana como máximo para uma hora ou numa situação urgente.
29 1 / 2012
Que não tenham susto.
O medo é uma emoção, que todos conhecem bem e que aprendemos ao longo do desenvolvimento desde bebé
até a regra do impulso-reacção. Pertence ao grupo dos instintos da sobrevivência e é uma reacção natural
do organismo para o perigo real ou potencial. É relevante aprender utilizar esta emoção e controlá-la
para proteger a nossa saúde e a nossa vida. Por isso também tem muita importância ensinar as crianças “o
medo racional”, que é o medo justificado. Tanto as crianças pequenas como as mais maduras reconhecem
cedo as situações positivas, que devem ser premiadas, e as situações negativas, que tem as consequências
desagradáveis. A dificuldade para a criança consiste em pensar abstrato (a sua imaginação funciona da
maneira diferente que esta dos adultos), o que significa, que não absorvem bem a sabedoria sem dar os
exemplos. Não podemos permitir-lhe ao nosso filho pôr o dedo dentro de café quente para que dê-se conta
do que o contacto do corpo com uma coisa quente é doloroso. Os exemplos das situações, que devemos
ensinar a criança para que os evite, concernem o medo de: queimar-se (os líquidos quentes, o fogo
aberto), cortar-se (as ferramentas agudas), corrente elétrica, acidentes ( atravessando a rua sem
adultos, acrobações no baloiço, encostar-se fora da janela, perdição ( afastando-se nos mercados, nos
parques). A criança deve ter medo dos perigos reais e reagir com uma força adequada. A intensidade
exagerada da emoção do medo pode conduzir a fobias, então não é bom “assustar” demasiado. Para aprender
„o medo racional” podemos aproveitar dos desenhos animados, como por exemplo: REKSIO, PSZCZÓŁKA MAJA,
KOT FILEMON, SMERFY, KRECIK, BOLEK I LOLEK. Podemos escolher também vários contos de fadas: Rimas JANA
BRZECHWY, CHARLES PERRAULT Contos, Contos JULIAN TUWIM, PHILIP HAWTHORN HOCKI-KLOCKI PARA BOA NOITE.
Devemos falar com as crianças sobre os contos e os desenhos para comprovar se elas tinham percebido bem
o conteúdo. Assim podemos comprovar se tínhamos escolhido o bom conto para atingir o nosso objetivo.
Cada criança desenvolva-se no seu próprio ritmo, que é único e a escolha da leitura deveria considerar a
individualidade da criança (se ela gosta dos contos sobre animais, devemos escolhe-los para aprender).
29 1 / 2012
O Dia do Avô.
Hoje é o dia do Avô, uma ocasião muito particular. Por isso, desejo-lhes todo o melhor, que cada dia
seja alegre e que vocês estejam sorridentes, que não tenham os problemas e que os netos os queiram.
Porque como ninguém vocês merecem este sentimento. Que este dia tão alegre e bonito proteja-os sempre
das preocupações…Que vivem longo e felizes…
São para nos o fundamento, o exemplo e a nossa força, nos dias tristes e felizes apoiam-nos, ensinando
como viver com amor. Hoje queremos agradece-lhes por tudo isto, pelos seus corações, suas ordens sábios,
agradecemos-lhes muito. Que vivem em calma e sem tormentas, que encontrem na sua vida tudo o que é bom.
Que sejam sempre felizes, alegres e graciosos, e também pacientes para as nossas crianças. Hoje os
nossos netos dão-lhes os seus corações agradecendo, e logo dar-lhes-ão beijinhos. Os desejos cordiais
dos seus netos únicos.
29 1 / 2012
O regresso do inverno.
O inverno regressou… Há neve e é branco em todo o lado. Afortunadamente são só uns quantos
centímetros, não como a última vez quando a neve alcançava os joelhos. Afortunadamente não faz tanto
frio, só um pouco baixo zero. Pode-se suportar, mas é pena que não podemos sair com Antoś fora, para
andar de trenó, seria seguramente mais alegre. Esperamos que vá nevar mais e que, quando Antoś deixar de
estar doente, possamos sair para brincar com neve, construir o boneco, fazer bolas de neve e levar neve
fora do quintal com a pá verde, uma brincadeira preferida do meu filho. Todo isto é para ele uma
diversão fenomenal, mas logo é muito difícil convence-lo para voltar a casa porque para ele o melhor
seria ficar fora. No entanto, agora podemos só sonhar de todas estas coisas, porque ainda estamos a
curar gripe e ficamos em casa, para não contagiar nenhuma pessoa…Hoje esta a nevar muito, esperamos
que continue…
29 1 / 2012
No jardim da infância…
Na quarta-feira fomos com o Antoś para o jardim da infância, para ele poder assimilar-se e conhecer o
novo ambiente e a nova situação. A mestre dou-me os documentos necessários para preencher para que eu
pudesse inscrever o meu filho ao jardim. Logo mostrou-lhe ao meu filho a escola, foram para uma sala da
ginástica, uma sala das computadoras, uma sala do banho e uma cantina. Antoś gostou muito de passar o
tempo com as outras crianças, com as quais comunicava-se bem e brincava. Esteve também numa aula do
inglês e da religião, onde pintava. Corria com alegria, brincava com o Lego na carpete, conduzia os
carros, e logo veia os desenhos animados com as outras crianças. Após unas horas, Antoś passava-o tão
bem, que não queria voltar para casa. Tive de convence-lo, mais foi difícil…A mestre convidou-nos para
a festa de Carnaval no sábado. Agora mesmo preparamos com o Antoś uma máscara bonita, que Antoś vai
levar na sua cara durante a festa.
29 1 / 2012
O árvore do Natal na
Hoje há uma festa do Carnaval muito grande. Junto com o Antoś e a sua tia fomos pela tarde ao jardim
da infância, onde o meu filho divertia-se com as outras crianças, ao brincar com os balões e ao correr
pelos corredores e salas do ensino. No entanto, Antoś não quis dançar nem entrar na sala grande, porque
assustava-lhe a música muito alta. Além disso todo foi ótimo, também os pais e os professores gostavam
da festa.
29 1 / 2012
Para a criança começar falar mais
A criança que sabe comunicar-se com os outros sente-se mais segura, começa as relações da maneira mais
fácil…Por isso a partir dos primeiros meses da vida é muito importante estimular a aprendizagem de
falar. Como fazer isto? Devemos falar muito com a nossa criança, ao repetir mesmo as sílabas que já
tinha pronunciado, para ela compreender os mecanismos da repetição e dialogo. Devemos também chamar as
coisas que vemos, por exemplo quando brincamos com o nosso filho. Assim a nossa criancinha vai associar
mais rapidamente os objetos com as palavras.
Dediquemos todos os momentos possíveis aos nossos filhos. Alinhemo-nos á campanha “Toda Polónia lê para
as crianças” e leiamos-lhes os contos de fadas, as rimas e também cantemos as canções polacas famosas. É
fácil de lembrá-las porque tem a rima e o ritmo. Assim a nossa criança conhece as palavras novas, o seu
ambiente, e cada dia leva as coisas novas e extraordinárias…
29 1 / 2012
Ler para as crianças.
A leitura é muito importante por muitas razões, entre outras, ajuda nos problemas emocionais,
desenvolva a imaginação e as habilidades sociais. A leitura estimula também as capacidades mentais, o
que é muito difícil de fazer das outras maneiras. Quando lemos às crianças os contos de fadas ou outras
histórias interessantes, transferimos-lhes a sabedoria da maneira atraente, que não se pode transferir
do outro modo a causa da imaturidade deles. A leitura é uma terapia, e a maioria dos contos velhos
contem a sabedoria escondida. As crianças compreendem-na, embora não dão conta disso. Por isso, a
leitura dos contos de fadas faz a personalidade da criança mais madura e desenvolve a sua imaginação.
Quando a criança ouve a história mais não pode vê-la, começa a criar as imagens na cabeça. Deste modo,
forma a habilidade de dominar as imagens. Esta habilidade não é possível de aprender através duma
transferência visual nem através dum programa interativo e educativo ao computador. Uma vantagem muito
importante da leitura é o desenvolvimento da inteligência. Ao ler ensinamos á criança as palavras e as
informações que não usamos diariamente. Então se queremos que as nossas crianças sejam inteligentes,
devemos ler muito e ensinar a leitura para as crianças poderem ler sozinhas.
Outra vantagem da leitura consiste em ensinar á criança as habilidades sociais. Quando a criança ouve os
contos, aprende como comportar-se nas situações difíceis e como dizer aos outros a sua própria opinião.
A habilidade de criar as relações com as outras pessoas são imprescindíveis na vida adulta. Os queridos
pais, cuidem das necessidades emocionais das suas crianças, dediquem-lhes o seu tempo e tentem
ajudar-lhes para que desenvolvam-se melhor. A criança conhece o mundo desta maneira e ao mesmo tempo
conhece os exemplos da moralidade e dos comportamentos bons das personagens.
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